viernes, 24 de noviembre de 2017

Sesión de psicomotricidad otoñal

Aprovechando la estación que estamos trabajando a lo largo de estos meses, EL OTOÑO, hemos decidido dedicar a esta estación una sesión de psicomotricidad. Tras la fiesta del otoño que se celebró días antes en nuestro Centro, el gimnasio ha quedado, muy bonito, decorado con motivos otoñales lo que nos ha invitado, aún más si cabe, a realizar dicha actividad.



Os resumo lo más brevemente posible la sesión. Ha sido sencilla y la hemos dividido en tres bloques:

1- Calentamiento y motivación.
Durante este periodo hemos realizado nuestro ejercicios de calentamiento rutinarios y además hemos observado el gimnasio y dialogado brevemente sobre la decoración. A continuación nos hemos convertido en árboles al los que se les caían de las ramas las hojas. Después hemos imaginado que paseabamos por un bosque lleno de hojas secas y las íbamos pisando realizando movimientos exagerados flexionado las rodillas. Durante este periodo también hemos saltado sobre los charcos que íbamos encontrando por el bosque, al sonido del pandero y con los pies juntos. Tras el paseo por el "bosque otoñal" hemos pasado al siguiente bloque de la sesión.

2- Actividades de encestado, carrera individual, carreras con los pies juntos por equipos.
En esta parte de la sesión hemos trabajado varios aspectos, tematizando con el otoño:

- Cada alumno  tenía que dejar caer una castaña tras estirar sus brazos y representar las ramas de un árbol. Cuando todas las castañas estaban en el suelo, todos teníamos que recoger una de ellas y volver corriendo a un punto determinado (bancos).

-Otra actividad realizada ha siso el encestado de dicha castaña en un cubo (recogida de castañas). Desde una recta y sin mover los pies teníamos que lanzar el fruto seco a un cubo.

-Carreras por equipos con los pies juntos. Nos dividimos en dos equipos. Pintamos en el suelo una recta numérica (1-10) y al final un círculo donde dejamos una castaña. Dos alumnos, uno de cada equipo formado, sale al sonido del pandero y tiene que pasar por cada uno de los números saltando con los pies juntos. El objetivo llegar lo más rápido posible y hacerse con la castaña. Al final contabilizamos el número de castañas obtenidas por los equipos. Hemos trabajado la recta númerica y la cantidad.

3- Identificar partes del cuerpo tras consignas de la maestra y relajación:
Con ayuda de una castaña los alumnos iban identificando, en su pareja que se encontraba en la colchoneta, las partes del cuerpo que la maestra iba nombrando.

La relajación ha consistido en recordar con los ojos cerrados el paseo otoñal e imaginar diferentes situaciones vividas durante la experiencia.

Algunas imágenes de la sesión


¡A recoger!


¡Lo hemos pasado genial, nos encanta psicomotricidad!

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jueves, 16 de noviembre de 2017

"Día del flamenco en Andalucía"

Hoy hemos celebrado con los más pequeños el "Día del Flamenco en Andalucía" ya que se conmemora el sexto aniversario, del reconocimiento por parte de la UNESCO, del flamenco como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.


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Blog de imágenes

Nosotros hemos centrado nuestras actividades en uno de los instrumentos más representativos y característicos de este arte, las castañuelas. A parte de escucharlas y obseravarlas hemos realizado nuestras propias castañuelas con cartulina.

Os dejamos algunas imágenes de nuestras coloridas castañuelas:







También os invito a ver un vídeo en youtube en el que se presenta un cuento muy flamenco:

 "¿De qué están hechas las niñas flamencas?"
de Montse Ganges.
  • Nº de páginas: 14
  • Encuadernación: Tapa dura.
  • Editorial: COMBEL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788498256659
Las niñas flamencas viven en un mundo de lunares y flores, de alegrías y colores, de corazones y ¡oles! Descubre el duende del flamenco de la mano de sus singulares protagonistas, las niñas flamencas, en este festival pop-up lleno de arte, humor y poesía. Incluye un tablao flamenco y las muñecas de las niñas flamencas.

Lo ideal es tenerlo en papel ya que se trata de un po-up precioso.


¡OLÉ!
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viernes, 3 de noviembre de 2017

Trabajo cooperativo: "El Pez Arcoiris"


Os dejamos una sesión de trabajo cooperativo en pequeños grupos.
 Con motivo de la próxima representación de una adaptación del cuento del "El pez Arcoiris" con la técnica teatro negro organizado por las compañeras del Aula específica del Centro, hemos querido hacer nuestro homenaje y trabajar dicho título de una forma cooperativa.

Arcoiris es el pez más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores. Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él? 

 Es un cuento precioso que nos enseña la importancia de compartir y de valorar la amistad por encima de todo. Os invitamos a conocerlo si aún no lo habéis hecho.


La actividad consistía en decorar, estampando con corchos, una imagen del personaje protagonista del libro. Cada equipo tenía que decidir con que colores lo iban a realizar, los turnos de estampación, los tiempos, los lugares en los que cada uno iba a estampar, el número de estampaciones para que todos participaran en la decoración de la misma forma.

Es una actividad muy sencilla en la que se favorece la paciencia, la escucha, la espera, el respeto a las producciones propias y de los demás... y sobre conseguimos la satisfación del trabajo bien hecho en el que participa un grupo y cuyo resultado final es una sola producción.

Aquí os dejamos algunas fotos de la sesión:


EQUIPO ROJO


EQUIPO AZUL

 EQUIPO VERDE

 EQUIPO AMARILLO

¡EXCELENTE TRABAJO EQUIPOS!


...Y por supuesto os recomendamos la preciosa representación.



Actualización de la entrada 6-11

Os dejo algunas imágenes el fantástico teatro.

¡ENHORABUENA A TODOS!

¡CUÁNTO ❤ PUESTO EN CADA UNO DE LOS QUE LO HICISTÉIS POSIBLE!
Mil gracias

Imágenes: Antonio Salvador

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domingo, 22 de octubre de 2017

BBMUM9: Sencilla corona de fieltro sin coser

Os dejo una sencillísima corona realizada con fieltro y sin usar aguja.

Para elaborar la corona necesitaremos: 

💛Una plantilla, si tienes internet e impresora tan simple como buscar la que más te guste e imprimir. Si por el contrario no dispones de ello, se puede dibujar a mano con trazos sencillos.


Fuente: imagui.com

💛Fieltro de varios colores. Existen varios tipos y grosores de fieltro, la mayoría son sintéticos y los hay de entre1 a 3 mm. Esto es importante si queremos que quede más o menos rígida. En mi caso eran unos retales y era bastante flojito por lo que usé el molde (la plantilla) de base.


💛Cola blanca para pegado.
💛Tijeras.
💛Velcro adhesivo o grapadora.
💛Rotulador de punta fina para punteado (pespunte).



Una vez tengamos la plantilla la ponemos sobre el fieltro del color elegido y la marcamos con un lápiz para posteriormente recortarla (también podemos recortar directamente con cuidado de que no se nos mueva la plantilla). Esta será la base de la corona, ahora nos queda decorarla, eso ya queda a vuestro gusto: formas, números, dibujos, letras ... que trasladaremos al fieltro deseado,bien con plantillas o dibujado directamente. El montaje de los adornitos lo haremos pegando con cola blanca.

Para ajustar la corona a la cabeza yo utilicé dos tiras de fieltro y un velcro adhesivo. Se puede hacer la corona con las tiras ya incluídas en la misma plantilla (todo en la misma pieza) o como en mi caso, añadirlas a posteriori utilizando una grapadora (las grapas al revés para que no se enganchen al pelo).

Para rematar utilizaremos un rotulador negro para simular pespuntes, queda vistoso y no hemos utilizado en ningún momento una aguja. Seguro que cosida quedará preciosa pero ésta es otra opción rápida y sencilla.



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Sesión de psicomotricidad otoñal

Aprovechando la estación que estamos trabajando a lo largo de estos meses, EL OTOÑO, hemos decidido dedicar a esta estación una sesión de ps...